摘要: 重阳镇是西峡县偏僻边远山区乡镇，也是革命老区，云台小学地处县西北伏牛山麓,川道狭窄,沟壑纵横,背靠大山，交通不便,信息闭塞,条件艰苦。然而当地村民却交口称赞这么一个动人的故事：一位人民教师为了改变农村孩子 ... 重阳镇是西峡县偏僻边远山区乡镇，也是革命老区，云台小学地处县西北伏牛山麓,川道狭窄,沟壑纵横,背靠大山，交通不便,信息闭塞,条件艰苦。然而当地村民却交口称赞这么一个动人的故事：一位人民教师为了改变农村孩子的命运，把改变山区落后教育面貌为已任，坚守三尺讲台30多个春秋，默默无闻点燃自己，无怨无悔奉献着青春和爱心。他，就是重阳镇云台小学校长杨金国。

规范学校管理，打造山区名校无论是当普通老师或者担任领导职位，他都饱含热情尽职尽责演好每一个角色，以超强的责任心和坚守的意志兢兢业业把工作做好。 从1985年走上校长岗位，当时云台小学十分落后，学校没有办公室，教师住宿也困难，一幢800平方米长期被水浸雨淋陈旧不堪的D级危房，学校校道、球场、操场都没有硬化，地上垃圾随处可见，杂草丛生……新上任的杨金国没有被眼前的困难吓倒，他利用休息时间走村过寨，走访村民，细心倾听他们意见和建议；同时充分听取学校老师的意见，大刀阔斧抓好学校校园建设。为了尽快把学校建设好，杨金国经常不辞劳苦奔走上级主管部门，积极争取所需资金。2009年起，学校投资48万元建一幢有12间教室4间办公室共1200平方米的教学大楼；这一年还投资5万多元硬化球场、操场、校道；投资5万多元搞好学校的绿化，种下一批名贵树种。

如今，一踏进重阳镇云台小学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，跟以前对比简直是天壤之别。重阳镇云台小学新貌硬件上去了，软件也紧跟其后。杨金国非常注重教师队的建设。他以身作则，抓教学常规工作，以常规促发展。制订了一整套日常教学规章制度，对老师的计划、备课、上课、听课、反思、辅导、作业、教研、学习、总结考勤等做出细致化的管理和明确要求，使学校管理更规范更科学。以课改契机，营造科研氛围。他亲自带领教师们学习“三疑三探”课改理念，鼓励教师上网交流教学经验，向名家取经学习。在杨金国的常抓不解下，云台小学形成了一股浓厚的教研风气，各科组的公开课、研究课、示范课等课改积极开展。屡次在镇、县的教研活动中得到名次。云台小学实行“内部加修炼，外部不断学习”的策略，长期对教师进行培训，把一批年富力强的教学骨干或有较高威信的教师送到西峡、南阳等地培训学习，教师的水平提高很快。现在学校教师都能够熟练使用电脑多媒体等现代教学设施上课，不仅提高了课堂效率，而且活跃课堂学习，使学生学得既扎实又快乐。爱生如子，以校为家  爱心铺设育人之道 对学生，杨金国校长付出了全部的心血。

云台小学的生源，来自云台村11个自然村，这些自然村山高坡陡，溪流众多。每逢刮风下雨，杨金国最为艰辛。每天凌晨5点多，杨金国就起床，如果下雨，他还得披蓑戴笠、手执电筒行走在泥泞不堪的山路上，护送孩子上学，和孩子们手拉手在滑溜的山路上小心翼翼地行走。 到了小河边，他手拉大个子学生，肩背小个子学生，一步步、一个个安全送过河。放学后，把孩子们安全送回家后，自己才摸黑回到家里。为此，他不知摔伤了多少回，妻子不知为他担心了多少次。幸好，后来学校腾出了教室当宿舍，家远的学生都寄宿在学校里。从此，杨金国呆在学校的时间更长了。